Karla Paola Rodríguez destacó que el objetivo principal del evento AlexMUN, organizado por el Colegio Alexander Bain en su 14ª edición, señaló que con este evento los alumnos desarrollan habilidades de pensamiento crítico y negociación a través de la simulación de sesiones de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), y durante esta actividad, que realizaron los estudiantes asumieron el rol de delegados de diferentes países y debatieron sobre temas relevantes de la agenda global.
Agregó que los participantes se distribuyeron en varios comités para discutir problemáticas como el maltrato hacia las mujeres, la protección de los derechos de los niños, entre otros asuntos globales de gran importancia y en cada comité, los alumnos analizaron sus asignaciones y presentaron propuestas concretas, basándose en las características y políticas de los países que representaron.
El proceso fomentó un enfoque integral, como investigación profunda sobre el país asignado, análisis de sus posturas frente a los temas discutidos y generaron propuestas fundamentadas y viables desde una perspectiva internacional.
De esta forma, los estudiantes ejercieron sus capacidades de argumentación y negociación, utilizando un formato de debate similar al de las sesiones oficiales de la ONU, señaló Karla Paola Rodríguez.
Este tipo de eventos promueve la toma de conciencia sobre las problemáticas globales actuales, además de impulsar a los estudiantes a adoptar posturas informadas y críticas.
"Los alumnos no solo identifican los retos mundiales, sino que también desarrollan la capacidad de analizar diferentes perspectivas y tomar decisiones fundamentadas".
El AlexMUN 2024 reunió a alrededor de 250 estudiantes de diversos niveles educativos, desde secundaria hasta universidad, provenientes de instituciones como colegio Alexander Bain, colegio Pedro Martínez, Instituto Kipling, CEBTIS, ITESI, Secundaria Técnica 60 e Instituto Irapuato.
Con este tipo de eventos se reafirma el interés de las instituciones educativas en fomentar valores como la cooperación, la empatía y el análisis crítico en las nuevas generaciones.
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Posteriormente, fueron reconocidos todos los trabajos de los alumnos de los niveles mencionados por las autoridades educativas del colegio anfitrión.
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